Hier mal einige Bücher, die ich zu dem Thema "Computereinsatz in der Schule" empfehlen kann:
Metzger, Klaus: Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht.
Koch, H.: Unterrichten mit Internet und Co. Cornelsen Verlag, Berlin 2001
Heyden, K.-H.: Erste Schritte im Internet. Lernen mit neuen Medien. Cornelsen Verlag, Berlin.

PC in der Schule

heute stellt eine Studentin ihre Examensarbeit vor. Sie schreibt über den COmputereinsatz in der Schule. Sie hat dafür ein Projekt in einer Schule in Jahrgangsstufe 5 und 6 durchgeführt.
Mich persönlich interessiert dieses Thema sehr, da auch ich über Computereinsatz in der Schule-allerdings in Jahrgangsstufe 4-schreiben werde.
Ich finde es sehr sinnvoll, den Computer im Unterricht einzusetzen. Zum einem stößt man auf große Motivation bei den Schülern. Außerdem ist der Computer ein wichtiges Medium geworden, das heute gar nicht mehr wegzudenken ist. Es ist daher wichtig, den Kindern einige Hilfestellungen zu dem Umgang mit dem Computer zu geben.
Ich selbst habe im Sommer mit einer vierten Klasse am PC gearbeitet. Nachdem ich eine Einführungsstunde über Hard-und Software gegeben habe, habe ich mit den Kindern mit " Word" gearbeitet. Wir haben geübt, Texte einzugeben und zu überarbeiten. Besonders gefallen hat den Schülern auch das Gestalten von Überschriften mit "WordArt". Nach einigen Stunden, war jedes Kind in der Lage, eigenständig einen Text zu verfassen , zu gestalten und zu überarbeiten. Außerdem konnten sie ihre Dokumente sicher abspeichern und wieder aufrufen.
In der letzten Stunde haben wir dann mit Word gezeichnet. Es war erstaunlich, wie leicht den Schüler das fiel und geschickt sie sich anstellten. Die Ergebnisse haben mich wirklich beeindruckt!
Insgesamt kann ich sagen, dass mir diese Unterrichtseinheit sehr viel Spaß gemacht hat. Die Kinder sind begeistert und arbeiten super mit. Viele Schüler haben auch Zuhause freiwillig am PC geschrieben. Einige waren begeistert, dass sie sich jetzt etwas mit Computern auskennen und diesen nicht mehr nur zum Spielen benutzen können. Auch von den Eltern bekam ich positive Rückmeldung, sie finden es wichtig, dass ihre Kinder am PC arbeiten.
Ich kann es jedem nur empfehlen, den Computer einmal in den Unterricht zu integrieren!

Ich wollt ich wär ein Huhn
Als Einstieg singen wir gemeinsam ein Lied. Als Dirigent muss der anscheinend einzige Musikstudent aus diesem Kurs ran. Er macht seine Aufgabe sehr gut und das Lied gelingt.
Doch warum singen?
Herr Schmid erklärt, dass wir uns dadurch geistig in die Vorlesung einfinden und unser Hirn sich auf Arbeit einstellt. Außerdem ist es lustig und Spaß soll ja auch meiner Meinung nach in der Schule nicht zu kurz kommen.
Nun gíbt es ein Rollenspiel. Herr Schmid spielt einen kleinen Jungen und bringt die Kommilitonen (viele Papas) durch einfache Fragen ziemlich zur Verzweiflung. Man sieht, es ist nicht einfach, mit verständlichen Worten Kindern die Bedeutung von "Begriff" zu erklären. Die "Papas" schlagen sich aber ganz gut und lassen sich nicht aus der Ruhe bringen.
Zum Abschluss sprechen wir noch über Unterricht. Im Unterricht übertragen wir Informationen. Da diese Informationen die Kinder ihr Leben lang beeinflussen können, sollte man sehr bedacht mit ihnen umgehen. Wir als zukünftige Lehrer tragen also echt Verantwortung.

Seit heute gehören wir zu der kleinen Gruppe Menschen, die mit dem Begriff "AJANTA"(stammt von dem Pulli eines Kom.) eine Unterrichtsform verbinden.

Und dieser Unterricht läuft folgendermaßen ab:
- LK sagt etwas vor
- Schüler wiederholt es
- Schüler verinnerlicht es und kann das Erlernte auf Kommando abrufen.

Das magische Kreuz
Ein Kom. bekommt die Aufgabe, ein scheinbar harmloses Holzkreuz auseinanderzunehmen. Er darf es jedoch nicht vom Projektor entfernen. Zuerst wird analysiert, dann experimentiert und zum Schluss kommt die emotionale Reaktion.
Als er das Kreuz auf dem Fußboden bearbeiten darf, löst er die Aufgabe sehr schnell. Das Kreuz muss bewegt werden, sonst klappt es nicht.

Nun wird uns angeboten, ein solches Kreuz bis zum Ende des Semesters nachzubauen. Denn dann üben wir Wahrnehmung, Beobachtung, Begreifen von Zusammenhängen und müssen das Ganze noch handwerklich umsetzen. Allerdings zweifel ich an meinen handwerklichen Fähigkeiten und weiß auch nicht, wo ich das basteln könnte, denn in meiner Wohnung habe ich leider keine Werkstatt....

Mathematikblockade

In diese Sitzung setze ich große Hoffnung, denn es soll laut Herrn Schmid einen Weg geben, Mathematikblockaden zu beseitigen. Da Mathe seit der 5. Klasse mein Problemfach war und ich überhaupt nicht räumlich denken ( leider auch nicht einparken) kann, wäre ich bereits über den kleinsten Teilerfolg sehr dankbar. Vermutlich wurden meine mathematischen Fähigkeiten bereits in der Grundschule durch unbedachtes Fehlverhalten des Lehrers gestört.
Ich hoffe jetzt auf Besserung und male als erste Übung jeden Abend 5-7 Minutern lang kleine Quadrate. Bin gespannt, was passieren wird...

Als Lehrerin sollte ich später beachten, dass lehren und sprechen nicht gleichzeitig passieren können ( wegen der neuralen Verbindungen).

Und schon Sokrates stellte fest:
"Du sollst mit der Natur lehren und nicht gegen sie

Hier sind die 4 Punkte, die wir uns für eine Unterrichtseinheit zu dem Thema "Gesunde Ernährung" überlegt haben:
1. Thema vorstellen
2. Arbeitsbogen gesunde Nahrung
3. Ernährungsspiel
4. gemeinsames Frühstück

So, nach ersten Anlaufschwierigkeiten beginne ich jetzt erstmal, diese Seite auf Vordermann zu bringen.
Also stelle ich mich am besten mal vor: Mein Name ist Tina. Ich bin 25 Jahre alt und studiere jetzt im 5. Semester auf GH, meine Fächer sind Deutsch und Englisch. Ich wohne nun schon seit einiger Zeit in Flensburg zusammen mit meiner Mitbewohnerin und meinem Hund TJ.
TJs Erziehung erinnert mich manchmal an die Arbeit mit Schülern, denn einige Charaktereigenschaften kann man wohl vergleichen? Natürlich möchte ich Kinder auf keinen Fall mit Hunden gleichsetzen (!)aber ich glaube in beiden Fällen an positives Unterstützen anstelle von Druck oder Bestrafung. Leckerlies bewirken Wunder und sind zumindest bei meinem Hund der Schlüssel zum erfolgreichen Lehren und Lernen.